NOTAS

¡Buenos días a todos/as!
Os recuerdo que podéis ver vuestro boletín de notas de 2º trimestre desde la plataforma PASEN. 
Todos los maestros/as os felicitamos por vuestro esfuerzo y vuestros buenos resultados. Estoy muy orgullosa de nuestra clase. ¡A seguir así!👏

 

DÍA 13. 01/04/20

DÍA 13. Miércoles, 01/04/20

Lengua: 
¡Vamos a repasar adverbios y preposiciones de la unidad 9 de lengua!

1. Visualizamos estos vídeos de repaso:

 2. Realizamos esta actividad interactiva. (Tenéis que mover las palabras con el ratón y colocarlas en su lugar correspondiente. Al terminar le dais a enviar a la profe). Para clasificar adverbios recordad haceros las 3 preguntas: dónde (lugar), cómo (modo) y cuándo (tiempo). 😉
3. En la libreta, ejercicios 4, 5 y 6 de la página 154 (repaso).

Adverbios y preposiciones, una ficha interactiva de Isacrusa
liveworksheets.com

 MATES: 

Visualizamos este vídeo y hacemos en la libreta los ejercicios 5, 6 y 9 de la página 160 por escrito. El 4 de forma oral.

CCNN: 
Seguimos trabajando la función de relación. De los 3 elementos que intervienen (5 sentidos, aparato locomotor y sistema nervioso), nos queda por profundizar en este último. Allá vamos. 

Sistema nervioso:
- Visualizamos este vídeo y escribimos las ideas clave con nuestras palabras. 

- Dibujamos el sistema nervioso en nuestra libreta. (El cerebro y los nervios). Con sus nombres, en tamaño A4 (hoja completa) y con los materiales que queramos.

- Realizamos un esquema o mural o visual thinking sobre consejos para cuidar el aparato locomotor. Pág. 42

REPASO: 
¿Cuánto hemos aprendido sobre los 5 sentidos?
Ayushi y la seño Mar han preparado estos divertidos juegos sobre los 5 sentidos. 
5 senses Quiz by Ayushi

Juego de los 5 sentidos. Seño Mar.

   Función de relación (I)

https://view.genial.ly/5e720e4ce4f9300f6cdeb86c/game-funcion-de-relacion-i

Haz clic en el enlace y posteriormente pulsa “PRESS START”.

A continuación, solo debes leer las preguntas y pinchar sobre la respuesta que crees que es la correcta.

¡Mucha suerte a todos y a todas!

·        Función de relación (II)

https://view.genial.ly/5e713e030727c8085a66ec5b/game-funcion-de-relacion-ii

Pincha sobre el enlace y posteriormente elige una categoría, es decir, pulsa uno de los colores.

A continuación, te aparecerá una pregunta.

Una vez que sepas la respuesta, pulsa sobre el ojo que aparece debajo de la pregunta para ver la solución.

Luego, haz clic a la flecha que aparece en la izquierda para poder elegir otra categoría y poder repetir el proceso explicado.

¡Ánimo!

FRANCÉS: (Trabajo de francés de esta semana).

FRANÇAIS CM₁ (4º)  Semaine du 30 mars au 3 avril   

Bonjour à tous! Espero que hayáis repasado lo que os dije: vocabulario de la unidad 2, el verbo PORTER, y los apuntes de la libreta. También teníais que traducir un texto pg 19, abajo pongo la corrección. Parfait!!

Hoy os he preparado dos tareillas, a ver qué tal..cópialas en tu cuaderno, ya sabes cahier de français, por lo menos el enunciado y las respuestas. Merci bien!

    Allez, on commence…Entraînement au DELF Prim A1

1.   Compréhension orale pg 31 (trente-et-un) du livre.

1.  Écoute les descriptions et associe les images avec les personnes.. (Envío pista 25 Delf Prim)

Vas a escuchar 6 descripciones, 2 veces cada una. Escúchalas bien, las veces que hagan falta, e intenta emparejar los números con las letras. Recuerda que no es necesario comprenderlo todo.

           1                     2                  3                 4                   5                      6

           a Ma tante    b Mon oncle  c Ma sœur   d Ma mère     e Mon père       f  Mon frère

  

Compréhension de l´écrit pg 32 (trente-deux) du livre.

1.  Lis la lettre de Lilou et montre la bonne photo.

        Lee la carta atentamente (si estáis animadillos la copiáis en español), deberás averiguar cuál        

            Es la imagen correcta   a          b          c

            También podrías hacer solo el dibujo correcto.

  AMPLIACIÓN: para repasar o avanzar os propongo buscar en Youtube  123frances blogspot.

Os dejo el enlace. Buscar los cursos…tenéis:  curso 1 alfabeto, el 2 colores, 3 saludos, 5 días de la semana, 6 meses, 7-8 números, 12 artículos, 37 material escolar…21-22-23 el cuerpo, 33 ropa, 34 familia, 35 estaciones, 36 tiempo…

Os dejo el enlace

https://www.youtube.com/channel/UCnVbmxVyqcAEEGB-gqgvkFA/videos?view=0&sort=da&flow=grid

La maîtresse Almudena

SOLUTIONS:

1.Écoute   1.c   2.b    3.f   4.e    5.d     6.a                                            

1. Écrit   Famille b

TRADUCCIÓN TEXTO PG 19, tarea anterior

Mi personaje preferido es Cédric…Él tiene una amiga, ella se llama Chen.

Cédric es pequeño. Es rubio y tiene una nariz gorda, una boca grande y unos pies pequeños.

Su amiga se llama Chen. Ella tiene el pelo negro y largo, uno ojos pequeños y una pequeña nariz.

Cédric lleva una camiseta verde y un pantalón azul. A Chen le gusta el rojo. Lleva un bonito vestido rojo y unos zapatos rojos.

¡POQUITO A POCO, SIN PRISA PERO SIN PAUSA! ¡CAMPEONES/AS!

 

Vuestro teletrabajo

¡Cómo me gusta recibir vuestros trabajos! ¡Qué maravilla!
Aquí podéis ver algunos.

VUESTRAS POESÍAS: 👏❤

JUAN👏

GABRIEL 💓

RAÚL L.👏

LUNA 💓

RAÚL T. 👏

NUESTRO APLAUSO

¡Hola chicos/as!
Este pasado sábado a las 18:00h. salimos al balcón a aplaudirles a unas personas muy especiales, que están ayudando mucho, quedándose en casa y cuidando de esta forma a los demás, portándose genial, poniendo mucho de su parte... y esas personas tan especiales sois vosotros/as, los niños/as!!!!

Nuestro aplauso, fue especialmente, para nuestros niños y niñas de 4ºD.
OS QUEREMOS y os echamos de menos. MUCHO ÁNIMO.

De la seño Mar y la seño Isa. =)

Día 12. 31/03/20

Día 12. Martes, 31/03/20
  ¡Buenos días, diamantes!
¡Seguimos dedicando un rato del día al "cole en casa"!
Hoy

Inglés:
 (Trabajo de inglés para ir haciendo durante esta semana).
(Los audios os los envío por Whatssap y ya está el código de acceso al libro digital).

-Escuchar el vocabulario de la página 62, pista 2:59.
-Escuchar la canción de la página 63, la leen y la practican, pista 2:60.
-De la página 63, hacer los dibujos del cuadro TIP y escuchar la pista 2:61, que corresponde al cuadro LOOK.


Además podéis practicar las preposiciones y las horas visualizando estos vídeos:

 

 

 Educación Física
Pincha encima del enlace y hacemos la rutina 2 del blog Creciendo en salud.
También puedes hacer la tabla de yoga.

Lengua
 A partir de hoy y durante esta semana, vamos a repasar lo que hemos trabajado.

• Para ello os propongo el reto de Amanda. (Tenéis que pinchar en el enlace e ir ayudando a Amanda a descrifrar el código secreto de su diario. Pinchad en las flechas amarillas de arriba para empezar). ¿Os animáis? Cuando lo hagáis anotad el código para que no se os olvide y el viernes pondremos la solución. ¡A ver cuántas personas lo consiguen! 

 CÓDIGO SECRETO DE AMANDA

•  Cogemos un libro que nos guste y leemos media hora en voz alta para oírnos y practicar la entonación. Nos paramos un poquito en las comas, un poquito más en los puntos, entonamos bien las exclamaciones e interrogaciones...

• Recordamos lo que es un diario, la forma de escribirlo y hacemos la Zona de expresión de la página 147. Por favor, cuando la tengáis la mandáis a mi correo: teacherisacrusa@gmail.com

Matemáticas

•  Hacemos el taller de problemas número 4. 

¡QUÉ BIEN LO ESTÁIS HACIENDO!

Día 11. 30/03/20

DÍA 11. Lunes, 30/03/20

¡Hola flores! ¿Cómo ha ido el finde?
¡Comenzamos la semana con energía! ¡Hemos preparado interesantes vídeos y trabajos! =)

CCNN: Continuamos con la función de relación, tras haber trabajado los 5 sentidos vamos a conocer (este curso sin profundizar mucho) el aparato locomotor. (Esqueleto y músculos).

• Para empezar visualizamos este vídeo.

•  Ecribimos este pequeño resumen en la libreta. (Recordad las pautas: fecha, título, letra bonita, márgenes...)
  

EL APARATO LOCOMOTOR. LOCOMOTOR SYSTEM.
Nuestro aparato locomotor está formado por el esqueleto-skeleton y por los músculos-muscles. Sirve para proteger nuestros órganos. Sostenernos en distintas posiciones y movernos.

A) EL ESQUELETO. THE SKELETON.
El esqueleto está formado por un conjunto de huesos-bones, que pueden estar unidos a otros mediante ligamentos formando articulaciones-joints.

• CONOCEMOS NUESTRO ESQUELETO.(Hacemos el dibujo del esqueleto con sus nombres de la página 40 de vuestro libro de Ciencias Naturales en español.)(Podéis utilizar el material que queráis, tamaño A4, una página entera).

Podéis ver este vídeo para que aprendáis más cosas del esqueleto.

B) LOS MÚSCULOS. THE MUSCLES.
Un músculo es un órgano capaz de contraerse, y así producir movimientos. Algunos músculos están unidos a los huesos por los tendones-tendons.

• CONOCEMOS NUESTROS MÚSCULOS. (Hacemos el dibujo de los músculos con sus nombres de la página 41 de vuestro libro de Ciencias Naturales en español.)(Podéis utilizar el material que queráis, tamaño A4, una página entera).

y por último, podéis ver este vídeo para que aprendáis más cosas de los músculos.

 Lengua: 

•  Repasamos la poesía, para ello leemos la teoría de la página 152.
• Hacemos de forma oral el ejercicio 1 de esa página.
• Visitamos el El blog de Towy, que es el blog de la biblioteca de nuestro cole. Podéis acceder a él pinchando encima. Una vez abierto seleccionáis la etiqueta "Colección de poemas" y veréis un montón de poesías que han escrito poetas consagradas/os y también escritas por el alumnado del cole.

•  Visualizamos este vídeo:

•  Pensamos en algo que nos guste mucho y vamos a intentar escribir una poesía sobre ese tema. Tranquilamente, pensándola bien para que quede bonita. Podéis tardar el tiempo que necesitéis. Cuando ya la tengáis me la mandáis a mi correo teacherisacrusa@gmail.com Además podéis hacer un vídeo recitándola y enviarlo también. =)

 Matemáticas

•  Vamos a ver este vídeo de "Cómo aprendimos a medir el tiempo", para recordar la necesidad de hacerlo.

•   Ahora hacemos los ejercicios 4,5 y 6 de la página 157

• Visualizamos este vídeo para afianzar los conceptos que hemos adquirido sobre la medida del tiempo:

•  Hacemos los ejercicios 1 y 7 de la página 160 del libro.

 ¡BUEN TRABAJO, CAMPEONES/AS!

CALENDARIO MARZO

CALENDARIO MARZO
Aquí dejo el calendario de marzo, pinchando en el día que queráis os aparecerá la propuesta de trabajo de ese día. (Por si os sirve de ayuda para organizaros mejor y buscar las entradas antiguas en el blog). =)

CALENDARIO MARZO