lunes, 8 de mayo de 2023

NUESTRO PUEBLO SOSTENIBLE. (Situación de aprendizaje 5).

 Situación de aprendizaje 5. "Nuestro pueblo sostenible".

Esta situación de aprendizaje surge con el propósito de hacer nuestro pueblo más sostenible energéticamente, de esta forma se trabajan contenidos relacionados con la materia y la energía así como las máquinas, ya que como desafío nuestro alumnado creará una maqueta del pueblo sostenible. 

EXPLORAR

Lluvia de ideas: 

Comenzamos realizando una lluvia de ideas sobre la temática para comprobar conocimientos previos y propuestas de nuestro alumnado, planteándoles el reto de cómo harían su pueblo más sostenible.

  • ¿Qué sabemos?

  • ¿Qué queremos aprender?

  • ¿Cómo harías tu pueblo más sostenible?


Informe de investigación sobre la situación inicial del pueblo:

- Investigaciones con los portátiles, libros, entrevistas... Uso de la aplicación Canva para la elaboración de portadas.

       


      - Lecturas relacionadas: Texto luz, texto Albert Einstein, texto Marie Curie…



      - Mapas mentales. (Materia, energía y máquinas).


      - Salida con croquis del pueblo. (Preguntas).



        - Salida por el pueblo por el Día de la Bicicleta.


         -
        Completar el informe de investigación:

           


           Taller de experimentos:

          • Materia: Comprobar cambios de estado del agua, comparaciones, comprobar propiedades de los materiales, fuerza de los imanes. 

          • Cuaderno de laboratorio.

           

          CREAR:


          Elaboración maqueta:  

          • Crear diseño maqueta con programa digital a elegir. (Tinkercad 3D):



          • Texto instructivo. Descripción de la maqueta.

          • Elaboración de maqueta colaborativa del pueblo sostenible. 


















           OFRECER

          Congreso energías renovables: 

          • Preparar Stands con pósters.

          • Elaborar Infografías y folletos.

          • Exposición oral y visual con las familias.

           

           

          lunes, 9 de enero de 2023

          EMPRESAS CERCANAS. (Situación de aprendizaje II).

           EMPRESAS CERCANAS. Situación de aprendizaje II. 

          (Del 7 de noviembre al 22 de diciembre de 2.022)

          Esta situación de aprendizaje se centra en las empresas del entorno más cercano, conociendo los sectores de trabajo y su organización y compartiendo todo lo aprendido con la realización de un spot publicitario de las mismas.

          - Lluvia de ideas:

          Comenzamos con una lluvia de ideas, haciéndonos las preguntas: ¿Qué sabemos sobre las empresas? y ¿qué queremos aprender?.

          - Entrada en un blog sobre su localidad:

          Seguidamente iniciamos la investigación a través de búsqueda de información con ordenadores, libros, preguntas...., lecturas relacionadas... para conocer más sobre nuestra localidad, su organización, los servicios municipales, las normas ciudadanas... Con toda esa información redactaron una entrada para un blog.




          - Visita al Ayuntamiento:

          Aprovechando el día de la Constitución, visitamos el Ayuntamiento de nuestra localidad. Previamente realizamos una asamblea sobre el funcionamiento de un Ayuntamiento, preparamos preguntas para la entrevista al alcalde y reflexionamos sobre qué harían si fuesen concejales. Nos recibieron en la Sala de Plenos donde escuchamos atentamente y pudimos hacer nuestras preguntas y propuestas para mejorar y cuidar el lugar en el que vivimos. 




           

          - Arte de nuestro entorno:

          Realizamos distintas obras artísticas relacionadas con nuestro entorno. Eligieron un lugar y lo dibujaron para añadirlo a la entrada del blog, además elaboraron un cuadro con la técnica de carboncillo de ese lugar. 


           - Conociendo empresas cercanas: 

          Elegimos una empresa cercana, la investigamos y trabajamos en clase y pudimos visitarla. 

           


          - Spot publicitario:

          Para finalizar, con la elaboración del spot publicitario diseñamos un guión incluyendo características del producto y de la empresa. 

          Preparamos los materiales necesarios: carteles, productos, escenarios... y tras la grabación quedaron unos spots publicitarios navideños geniales, dando a conocer nuestras empresas cercanas.  (Acceso a los spots pinchando en los enlaces).


          jueves, 15 de diciembre de 2022

          FERIA DEL OTOÑO. (Situación de aprendizaje I).

           FERIA DEL OTOÑO 2022

          Tras la evaluación inicial, comenzamos octubre con nuestro proyecto "Feria del Otoño", que surge a partir de los intereses de nuestro alumnado, integrando todas las áreas en relación a una temática de su vida cotidiana y su entorno más cercano, ya que profundizamos en la estación del otoño conociendo aspectos vinculados y centrándonos en los frutos típicos y sus beneficios para la salud... para finalmente compartir todo lo aprendido con la comunidad educativa en la "Feria del Otoño". Todo esto ha implicado la realización de tareas y actividades para su preparación que buscan el desarrollo de las competencias clave de forma transversal. 

          A continuación vamos a desarrollar las actividades realizadas:

          - Empezamos con un lluvia de ideas sobre el otoño. Qué sabemos y qué queremos aprender. 


           

          - Seguimos con la elaboración del dossier informativo sobre los frutos del otoño, para ello realizamos diferentes actividades: Lecturas relacionadas, investigación utilizando diferentes fuentes de información, 





          - Recetario. Trabajamos contenidos relacionados con hábitos de vida saludables desde el conocimiento de las distintas partes del cuerpo y las funciones vitales, valorando la importancia de una alimentación variada, equilibrada y sostenible, el ejercicio físico, el descanso y la higiene. Para ello se realizaron distintas actividades, como la elaboración de un ejemplo de alimentación saludable con productos otoñales (Nutriplato, plato de Harvard), un debate sobre problemas mundiales relacionados con la alimentación (ODS), maquetas con los sistemas del cuerpo humano, un decálogo de hábitos saludables en Canva, se trabajaron recetas otoñales saludables con las que trabajamos productos del otoño, cantidades, operaciones, problemas... Utilizamos diferentes instrumentos de evaluación, como la aplicación Plickers.





           


          - El 15 de octubre, por el día de la alimentación, se llevó a cabo un taller de alimentación saludable: Ese mismo día se realizó una asamblea sobre la importancia y los beneficios de una buena alimentación así como medidas de higiene y se elaboraron en clase las recetas que habíamos trabajado. El alumnado se preparó con los utensilios y los ingredientes necesarios y desayunamos ricas y saludables recetas.


           


          - Arte otoñal: Se decoraron las puertas y clases con la temática otoñal y se llevaron a cabo actividades artísticas que se utilizaron en la feria del Otoño.

          • Árbol del otoño con bastoncillos.

          • Cajas decorativas otoño (salida al entorno para recoger elementos naturales).

          • Decoración puertas y pasillos otoñales.

          • Rincón del otoño en clase. (Traer de casa libros, materiales, decoración relacionada con el otoño y Halloween). 

          • Arcimboldo. (Artista italiano que trabaja el otoño con materiales naturales). 

             

             



           

          - Salida al entorno. Realizamos una salida a nuestro entorno cercano para explorarlo y recolectar elementos naturales para nuetras actividades.

          Recolección frutos otoño.

          Pesos en balanza.

          Conteo frutos otoño.

          Introducción diagrama de barras.





          - Visita al mercado. 

           Cálculo mental.

          Preparar lista de la compra con precios y cantidades. (Precios, cálculos, comparaciones, pesos…)

          Anotar cantidades y precios de lo que se ha comprado.

          Calcular el total. 

          Comparar precios.

          Operaciones utilizando esas cantidades.

           



           

           

           - Organización feria: Para culminar el proyecto, se pusieron en común todos los trabajos realizados, decoramos con los carteles e invitamos a la comunidad educativa a compartir nuestra feria del Otoño, en la que pudimos degustar diferentes frutos que habíamos comprado en el mercado y que las familias aportaron y pudimos escuchar la exposición oral sobre cada fruto por parte del alumnado.