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| NIDIA |
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| MARÍA |
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| VÍCTOR |
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| LUNA |
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| ADRIANA |
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| DAVID |
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| JOSE CARLOS |
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| MANUEL |
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| JUAN |
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| ROSA |
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| GABRIEL |
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| NURIA |
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| RAÚL L. |
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| SARA |
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| CARMEN |
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| RAQUEL |
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| CLARA |
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| RAÚL T. |
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| UNAI |
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| DANIELA |
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| LUIS (BEBÉ DE LA SEÑO ISA) |
domingo, 26 de abril de 2020
RETO PORTADAS DE LIBRO. "DÍA DEL LIBRO. 23/04/20"
El día 23 de abril celebramos el día del libro y propusimos este reto tan divertido de recreación de portadas de libros. Aquí podemos ver las que me habéis enviado. ¡Son fabulosas! ¡Me han encantado!
jueves, 16 de abril de 2020
VIERNES, 17 DE ABRIL DE 2020
VIERNES, 17 DE ABRIL DE 2020
Hola flores! Vamos poniéndonos al día con Classroom? Poquito a poco, podemos!
Escribo la tarea de hoy: Lengua, Mates y Science.
SCIENCE:
1º Corregimos la tabla del sector primario fijándoos en esta imagen.
2º. Vamos a CLASSROOM y contestamos unas reflexiones sobre este sector.
LENGUA:
¡Vamos a practicar cómo hacer un resumen!
1º Leemos el cuadrito de la página 162 y hacemos sus actividades oralmente.
2º Vamos a CLASSROOM ,carpeta de lengua y realizamos la tarea de hoy, una ficha interactiva donde tendremos que leer, sacar ideas principales y secundarias y resumir.
MATES:
ACCEDEMOS A CLASSROOM y realizamos la tarea de la carpeta de mates.
¡GENIAL! ¡BUEN FINDE, CAMPEONES/AS!
Hola flores! Vamos poniéndonos al día con Classroom? Poquito a poco, podemos!
Escribo la tarea de hoy: Lengua, Mates y Science.
SCIENCE:
1º Corregimos la tabla del sector primario fijándoos en esta imagen.
2º. Vamos a CLASSROOM y contestamos unas reflexiones sobre este sector.
LENGUA:
¡Vamos a practicar cómo hacer un resumen!
1º Leemos el cuadrito de la página 162 y hacemos sus actividades oralmente.
2º Vamos a CLASSROOM ,carpeta de lengua y realizamos la tarea de hoy, una ficha interactiva donde tendremos que leer, sacar ideas principales y secundarias y resumir.
MATES:
ACCEDEMOS A CLASSROOM y realizamos la tarea de la carpeta de mates.
¡GENIAL! ¡BUEN FINDE, CAMPEONES/AS!
miércoles, 15 de abril de 2020
JUEVES, 16 DE ABRIL DE 2020
JUEVES. 16 DE ABRIL DE 2020
¡Holaa! ¡Hoy comenzamos a trabajar con Google Classroom! Qué ilusión! Seguro que lo hacéis fenomenal.
En el blog seguiré subiendo propuestas de trabajo diarias, en Google Classroom os aparecerán las tareas que tengáis que hacer de cada área para entregarlas.
Según el horario de "telecole", hoy nos llega tarea de lengua, mates e inglés. ¡Vamos a ello!
LENGUA:
Hoy respasamos abreviaturas y siglas, a ver si nos ha quedado claro.
- 1º Visualizamos este vídeo.
2º. ACCEDEMOS A GOOGLE CLASSROOM, EN LA CARPETA DE LENGUA 4ºD y Completamos el cuestionario sobre abreviaturas y siglas.
MATES:
ACCEDEMOS A GOOGLE CLASSROOM, CARPETA DE MATES: Hacemos los ejercicios 4 y 7 de la página 167 por escrito. También vemos un video y medimos una mesa, una libreta, el ancho de una puerta, el móvil y los objetos que queráis. Escribimos las medidas en la libreta.
INGLÉS:
ACCEDEMOS A GOOGLE CLASSROOM, BUSCAMOS LA CARPETA DE INGLÉS Y REALIZAMOS LA TAREA DE ESTA SEMANA. (Tenéis toda la semana para ir haciéndola).
Ya sabéis, cualquier duda, problema, sugerencia... podéis escribirme al nuevo correo del cole o por vía Classroom: isabelcruz@ceiptorrequebrada.org
¡RECORDAD, SOIS FANTÁSTICOS/AS! ¡A SEGUIR TRABAJANDO IGUAL DE BIEN QUE HASTA AHORA!
¡Holaa! ¡Hoy comenzamos a trabajar con Google Classroom! Qué ilusión! Seguro que lo hacéis fenomenal.
En el blog seguiré subiendo propuestas de trabajo diarias, en Google Classroom os aparecerán las tareas que tengáis que hacer de cada área para entregarlas.
Según el horario de "telecole", hoy nos llega tarea de lengua, mates e inglés. ¡Vamos a ello!
LENGUA:
Hoy respasamos abreviaturas y siglas, a ver si nos ha quedado claro.
- 1º Visualizamos este vídeo.
MATES:
ACCEDEMOS A GOOGLE CLASSROOM, CARPETA DE MATES: Hacemos los ejercicios 4 y 7 de la página 167 por escrito. También vemos un video y medimos una mesa, una libreta, el ancho de una puerta, el móvil y los objetos que queráis. Escribimos las medidas en la libreta.
INGLÉS:
ACCEDEMOS A GOOGLE CLASSROOM, BUSCAMOS LA CARPETA DE INGLÉS Y REALIZAMOS LA TAREA DE ESTA SEMANA. (Tenéis toda la semana para ir haciéndola).
Ya sabéis, cualquier duda, problema, sugerencia... podéis escribirme al nuevo correo del cole o por vía Classroom: isabelcruz@ceiptorrequebrada.org
¡RECORDAD, SOIS FANTÁSTICOS/AS! ¡A SEGUIR TRABAJANDO IGUAL DE BIEN QUE HASTA AHORA!
martes, 14 de abril de 2020
Miércoles, 15 de abril de 2020
Miércoles, 15 de abril de 2020
IMPORTANTE: Nuevo correo para enviar las fichas interactivas: isabelcruz@ceiptorrequebrada.org
Gracias. Disculpad las molestias.
SCIENCE:
Empezamos por el Sector Primario:
- -Visualizar este vídeo.
- Contestar las 3 preguntas que aparecen al final del vídeo.
- Completar la siguiente tabla sobre este sector. (Es interactiva, al terminar de hacerla me la enviáis. Otra opción es que la escribáis en la libreta, le toméis una foto y me la enviéis).
LENGUA:
Hoy vamos a trabajar abreviaturas y siglas. Os suena, ¿verdad?
- Leemos el cuadrito de la p.161 donde nos lo explica.
- Realizamos los 2 ejercicios interactivos que adjunto. (Otra opción es realizarlos en la libreta, ejercicios 2, 3 y 4 de la p.161).
Cualquier duda, ya sabéis, escribidme.
IMPORTANTE: Nuevo correo para enviar las fichas interactivas: isabelcruz@ceiptorrequebrada.org
Gracias. Disculpad las molestias.
SCIENCE:
Empezamos por el Sector Primario:
- -Visualizar este vídeo.
- Contestar las 3 preguntas que aparecen al final del vídeo.
- Completar la siguiente tabla sobre este sector. (Es interactiva, al terminar de hacerla me la enviáis. Otra opción es que la escribáis en la libreta, le toméis una foto y me la enviéis).
Sector primario, una ficha interactiva de Isacrusa
liveworksheets.com
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LENGUA:
Hoy vamos a trabajar abreviaturas y siglas. Os suena, ¿verdad?
- Leemos el cuadrito de la p.161 donde nos lo explica.
- Realizamos los 2 ejercicios interactivos que adjunto. (Otra opción es realizarlos en la libreta, ejercicios 2, 3 y 4 de la p.161).
Cualquier duda, ya sabéis, escribidme.
LENGUA DE 6º.- VOCABULARIO.- Siglas y abreviaturas., una ficha interactiva de 1rosateacher
liveworksheets.com
liveworksheets.com
MATES:
Ej. 6 de la página 165, lectura del cuadro y ejercicios 1 y 3 de la página 166.
Ej. 6 de la página 165, lectura del cuadro y ejercicios 1 y 3 de la página 166.
ACRÓSTICOS 4ºD
¡Si es que sois un@s cracks!
Os animo a mandar vuestro acróstico si aún no lo habéis hecho.
¡¡Abrazos fuertes!!
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| LUNA |
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| DAVID |
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| GABRIEL |
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| MANUEL |
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| NURIA |
 | |||
| RAÚL T. |
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| ADRIANA |
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| MARÍA |
lunes, 13 de abril de 2020
Martes, 14 de abril de 2020
Martes, 14 de abril de 2020 ¡FELIZ CUMPLE, MARÍA! 💓
Hoy es el cumple de nuestra compañera María, deseamos que pases un día muy bonito y te mandamos muchos besos y abrazos virtuales. ¡Feliz década, preciosa!
¡Seguimos en marcha!
LENGUA:
¿Sabéis lo que es un acróstico? Es un grupo de palabras (que puede estar en verso), en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, forman una palabra al leerlas de forma vertical.
- Vamos a leer la poesía acróstica de la página 160 del libro de lengua. (Ejercicio 5).
- Buscad en internet ejemplos de este tipo de poesía llamadas acrósticos.
- ¿Os animáis a inventar una con la palabra escondida que queráis: vuestro nombre, palabras bonitas, etc. ? Escribidla y enviádmela al correo. Aquí os dejo 2 ejemplos más. =)
Hoy es el cumple de nuestra compañera María, deseamos que pases un día muy bonito y te mandamos muchos besos y abrazos virtuales. ¡Feliz década, preciosa!
¡Seguimos en marcha!
LENGUA:
¿Sabéis lo que es un acróstico? Es un grupo de palabras (que puede estar en verso), en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, forman una palabra al leerlas de forma vertical.
- Vamos a leer la poesía acróstica de la página 160 del libro de lengua. (Ejercicio 5).
- Buscad en internet ejemplos de este tipo de poesía llamadas acrósticos.
- ¿Os animáis a inventar una con la palabra escondida que queráis: vuestro nombre, palabras bonitas, etc. ? Escribidla y enviádmela al correo. Aquí os dejo 2 ejemplos más. =)
MATES:
Realizamos el ej. 3 de pág. 164 y ej. 4 página. 165
FRANCÉS: (Trabajo para realizar durante esta semana del 13 al 17 de abril)
domingo, 12 de abril de 2020
COMIENZA EL 3º TRIMESTRE
1º día. Lunes, 13/04/20
¡VOLVEMOS DE LAS VACACIONES CON LAS PILAS CARGADAS!
¿Cómo han ido estas vacaciones "especiales" de Semana Santa? Me gustaría que nos contáseis lo que habéis hecho, algo que os haya gustado mucho y nos recomendéis (receta, peli, manualidad...). Podéis escribir en comentarios de esta entrada, mandar fotos a mi correo...=)
Y ahora toca volver a "telecole", clases desde casa. ¿Preparados/as? ¡Vamos a ello!
SCIENCE:
-Portada del 3º trimestre y del nuevo tema "¡Profesiones a motones!". La decoráis como queráis para que quede genial.
- Escribir el índice (mapa conceptual) del tema en la libreta. (Os adjunto la imagen del índice aquí debajo).
- En la libreta escribimos: ¿Qué sabemos sobre los tipos de trabajos? Escribe lo que sepas y preguntas que se te ocurran, cosas que te gustaría aprender...
LENGUA:
- Preparamos la portada del 3º trimestre y del tema 10 en la libreta. ¡La decoramos para que se vea bonita!
- Leemos la lectura "Mía, Tuya y Suya" de las páginas 158 y 159 y realizamos la comprensión lectora de forma interactiva (y me la enviáis al terminar) o en la libreta (Ejercicios comprensión lectora 1,2,3,4,8,9, 10 y 11).
¡VOLVEMOS DE LAS VACACIONES CON LAS PILAS CARGADAS!
¿Cómo han ido estas vacaciones "especiales" de Semana Santa? Me gustaría que nos contáseis lo que habéis hecho, algo que os haya gustado mucho y nos recomendéis (receta, peli, manualidad...). Podéis escribir en comentarios de esta entrada, mandar fotos a mi correo...=)
Y ahora toca volver a "telecole", clases desde casa. ¿Preparados/as? ¡Vamos a ello!
SCIENCE:
-Portada del 3º trimestre y del nuevo tema "¡Profesiones a motones!". La decoráis como queráis para que quede genial.
- Escribir el índice (mapa conceptual) del tema en la libreta. (Os adjunto la imagen del índice aquí debajo).
- En la libreta escribimos: ¿Qué sabemos sobre los tipos de trabajos? Escribe lo que sepas y preguntas que se te ocurran, cosas que te gustaría aprender...
LENGUA:
- Preparamos la portada del 3º trimestre y del tema 10 en la libreta. ¡La decoramos para que se vea bonita!
- Leemos la lectura "Mía, Tuya y Suya" de las páginas 158 y 159 y realizamos la comprensión lectora de forma interactiva (y me la enviáis al terminar) o en la libreta (Ejercicios comprensión lectora 1,2,3,4,8,9, 10 y 11).
Comprensión lectora tema 10, una ficha interactiva de Isacrusa
liveworksheets.com
liveworksheets.com
MATES:
- Hacemos el esquema del tema 10, ya sabéis, copiamos los epígrafes del tema y dejamos espacio para completarlo cuando acabemos el tema; y los ejercicios 1 y 2 de la página 164 por escrito.
Seguimos comunicándonos vía blog y whatssap y en cuanto terminemos de preparar el Google Classroom os avisamos. ¡Ánimo, campeones/as!
- Hacemos el esquema del tema 10, ya sabéis, copiamos los epígrafes del tema y dejamos espacio para completarlo cuando acabemos el tema; y los ejercicios 1 y 2 de la página 164 por escrito.
Seguimos comunicándonos vía blog y whatssap y en cuanto terminemos de preparar el Google Classroom os avisamos. ¡Ánimo, campeones/as!
jueves, 9 de abril de 2020
#MisDiamantessequedanencasa
¡GRACIAS!♡
Y... esta es la sorpresa que recibí ayer y me alegró el día.
¡Pero qué vídeo más bonito y divertido!
¡Cómo disfruto viéndolo, sois maravillos@s!
¡Orgullosa de vosotr@s!
¡Os quiero mucho!
¡Pero qué vídeo más bonito y divertido!
¡Cómo disfruto viéndolo, sois maravillos@s!
¡Orgullosa de vosotr@s!
¡Os quiero mucho!
viernes, 3 de abril de 2020
¡FELICES VACACIONES DE SEMANA SANTA!
¡En este enlace podéis acceder a una web con muchas ideas chulas!
MANUALIDADES INFANTILES
jueves, 2 de abril de 2020
PROPUESTA PARA PRÓXIMAS VIDEOLLAMADAS
¡Hola de nuevo, diamantes!
¡Qué cosas más chulas estáis haciendo, tenemos grandes chefs, expert@s en papiroflexia y manualidades, artistas dibujando y haciendo pulseras, corazones, submarinos, armarios...hasta lámparas!💓
En esta entrada podéis escribir vuestra propuesta para las próximas videollamadas.
Haremos recuento para ver cuál es la más votada.
¡A escribir en comentarios!=)
¡Qué cosas más chulas estáis haciendo, tenemos grandes chefs, expert@s en papiroflexia y manualidades, artistas dibujando y haciendo pulseras, corazones, submarinos, armarios...hasta lámparas!💓
En esta entrada podéis escribir vuestra propuesta para las próximas videollamadas.
Haremos recuento para ver cuál es la más votada.
¡A escribir en comentarios!=)
DÍA 15. 03/04/20
DÍA 15. Viernes, 03/04/20
¡Hoy comienzan nuestras vacaciones de Semana Santa!
Unas vacaciones diferentes que hay que disfrutar también de otra manera.
Dejaremos de trabajar los contenidos, descansad que habéis trabajado mucho y muy bien. Lo que sí subiré son ideas, consejos, vídeos musicales... por si a alguien le apetece echar un vistazo.
DESVELAMOS EL CÓDIGO SECRETO DE LA ACTIVIDAD DE AMANDA: 6523
¿Quién ha acertado? 👍👏
¡Y ahora vamos con el último día de telecole de este 2º trimestre!:
CCNN: KAHOOT "Función de relación"!!!
¡Pincha en el enlace y a jugar!
RETO. KAHOOT!
LENGUA:
Repaso de las palabras con -h.
1. Realizamos esta actividad interactiva. (En la sopa de letras hay que marcar letra por letra de cada palabra. Y en el 2º ejercicio arrastrar la palabra a su frase correcta).
¡Hoy comienzan nuestras vacaciones de Semana Santa!
Unas vacaciones diferentes que hay que disfrutar también de otra manera.
Dejaremos de trabajar los contenidos, descansad que habéis trabajado mucho y muy bien. Lo que sí subiré son ideas, consejos, vídeos musicales... por si a alguien le apetece echar un vistazo.
DESVELAMOS EL CÓDIGO SECRETO DE LA ACTIVIDAD DE AMANDA: 6523
¿Quién ha acertado? 👍👏
¡Y ahora vamos con el último día de telecole de este 2º trimestre!:
CCNN: KAHOOT "Función de relación"!!!
¡Pincha en el enlace y a jugar!
RETO. KAHOOT!
LENGUA:
Repaso de las palabras con -h.
1. Realizamos esta actividad interactiva. (En la sopa de letras hay que marcar letra por letra de cada palabra. Y en el 2º ejercicio arrastrar la palabra a su frase correcta).
Palabras con -h, una ficha interactiva de Isacrusa
liveworksheets.com
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2. Dictado. Leéis este dictado y después (sin mirar), lo escribís en vuestra libreta. (Tenéis que pedirle a algún familiar que os lo dicte). ;)
MATES: Repaso.
Completar el esquema de la unidad (completar los apartados del tema que vemos el primer día). También cálculo.
VALORES:
Visualizamos el cortometraje "El puente" y escribimos una reflexión sobre la comunicación y la colaboración en la libreta.
y 3,2,1...¡FELICES VACACIONES DE SEMANA SANTA, MIS NIÑOS/AS!
miércoles, 1 de abril de 2020
DÍA 14. 02/04/20
DÍA 14. Jueves, 02/04/20
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Hoy podemos dar nuestro aplauso a todos los niñ@s con autismo que están haciendo un gran esfuerzo, para ell@s es más difícil todavía. También podemos preparar un molinillo azul y colgarlo en la ventana. (Con lo que os gusta la papiroflexia 😉).
Las aulas TEA de Almería han preparado este bonito vídeo.
"Es más lo que nos une que lo que nos separa"
"Ahora más que nunca nuestros corazones laten juntos".
¡ÁNIMO, VALIENTES!
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Hoy podemos dar nuestro aplauso a todos los niñ@s con autismo que están haciendo un gran esfuerzo, para ell@s es más difícil todavía. También podemos preparar un molinillo azul y colgarlo en la ventana. (Con lo que os gusta la papiroflexia 😉).
Las aulas TEA de Almería han preparado este bonito vídeo.
"Es más lo que nos une que lo que nos separa"
"Ahora más que nunca nuestros corazones laten juntos".
¡ÁNIMO, VALIENTES!
CCNN:
REPASO FUNCIÓN DE RELACIÓN.
1. Realizamos este esquema en nuestra libreta y vamos terminando trabajo anterior.
2. Leemos todos nuestros apuntes para repasar, enviadme cualquier duda a mi correo: teacherisacrusa@gmail.com y el viernes os llegará un nuevo reto Kahoot. Are you ready? 😊
LENGUA: Seguimos repasando tema 9. Hoy toca palabras compuestas y conjunciones.
- Visualizamos estos vídeos de repaso:
2. Realizamos esta actividad interactiva. Pincha en el enlace. 1º tienes que unir para formar palabras compuestas y en el 2º ejercicio tienes que señalar la conjunción, hay una en cada línea. (Recuerda que las conjunciones son las palabras que unen unas frases con otras: y, e, ni, o, etc.)
Palabras compuestas y conjunciones, una ficha interactiva de Isacrusa
liveworksheets.com
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3. En la libreta, ejercicios 1 y 2 de la página 154. (Repaso).
MATES: Repaso.
Hacer ejercicios 11 y 12 página 160. Y cálculo: suma, resta, multiplicación de 2 cifras y división.
NOTAS
¡Buenos días a todos/as!
Os recuerdo que podéis ver vuestro boletín de notas de 2º trimestre desde la plataforma PASEN.
Todos los maestros/as os felicitamos por vuestro esfuerzo y vuestros buenos resultados. Estoy muy orgullosa de nuestra clase. ¡A seguir así!👏
Os recuerdo que podéis ver vuestro boletín de notas de 2º trimestre desde la plataforma PASEN.
Todos los maestros/as os felicitamos por vuestro esfuerzo y vuestros buenos resultados. Estoy muy orgullosa de nuestra clase. ¡A seguir así!👏
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